读书会回顾 | 中国人民大学“进学蓄德”阅读计划系列活动—“‘风斯在下’读书会：理解真实世界”成功举办

故九万里

则风斯在下矣

而后乃今培风

——[先秦]庄周《逍遥游·北冥有鱼》

2023年12月8日下午，由中国人民大学教务处、中国人民大学经济学院联合举办的进学蓄德阅读计划之“‘风斯在下’读书会：理解真实世界”在立德楼910室成功举办。本次读书会由经济学院杨成、李直两位老师组织，邀请到崇实书院副院长、经济学院教授范志勇老师领读。范老师精心挑选了一系列经济学经典（书单链接：https://kdocs.cn/l/ccco2Vv5bjD0），带领同学们重点阅读了《无霸主的世界经济》、《经济增长的迷雾》、《变革中国》、《置身事内》等经济学研究经典书籍，帮助同学们构建该领域的关键联系与架构。

范老师首先串讲介绍了书单的梗概内容，指出在当今全球化时代，世界经济和国别经济的联系非常密切，凯恩斯对第二次世界大战的成功预测离不开他对世界经济联系的敏锐洞察。我们所学的经济增长模型看似非常完美，却没能帮助众多的发展中国家迈进高收入行列，这些模型假设与经济现实存在巨大差距，中国快速发展的例子就是对主流经济模型的有力反驳。改革开放是中国发展一个重要的分水岭，对中国特色社会主义市场经济的成功摸索使中国走出了传统的社会主义，财税改革、国企改革、政府职能转变等都必须突破重重困难，中国转型增长的奇迹来之不易。在这个过程中，土地制度的改革与演变不容忽视，财税制度改革、土地资本化与地方政府债务环环相扣，近些年中央提出的“双循环”新发展格局就是为了解决2008年金融危机后面临的发展困境。

第一小组成员郭思未、郝艺洁、王子凝和王文娜分别介绍了兰小欢《置身事内：中国政府与经济发展》的写作背景、主要内容以及阅读过程中的心得体会，认为本书的写作契合了实务界和理论界的需求，政府不仅可以创造经济发展的环境，它本身就是经济发展的深度参与者。分税制改革产生了深远的影响，土地财政、城市化进程和债务风险之间密切相关。公众所看到的信息和现象，大都已经是博弈后的结果，但是人们容易把博弈结果当成博弈过程，应该用历史、整体、联系的观点看待中国经济发展。

第二小组成员陈硕、受燊一起详细介绍了彼得·特明、戴维·瓦因斯的著作《无霸主的世界经济：世界经济体系的崩溃和重建》的主要内容和阅读心得，指出各国必须通过国际合作才能使世界经济真正回到健康状态。在全球化时代，国内和国外经济密切联系，国家的经济政策必须协调内部经济和外部经济平衡。一个霸主国家的存在能促进国际合作，进而促进世界各国经济复苏繁荣。应该用历史的眼光看待我们今天面临的全球经济困境。同学们对世界霸权国家、东亚经济发展模式等方面进行了探讨。

第三小组成员彭骊伊、崔永远合作阅读了威廉·伊斯特利的《经济增长的迷雾：经济学家的发展政策为何失败》，指出经济学家提出的援助、投资、扶植教育等措施并没能达到预期的减贫效果，甚至导致了穷国更穷的恶性循环。单纯出于好的动机是远远不够的，还应该考虑所有的经济主体（包括政府、企业、个人等）都会对激励做出反应，要注意避免逆向激励问题，因此对政府、援助者和个人实施“好的激励”是一个宏大而精巧的工程。小组成员还结合了政治经济学中的分工理论、再生产理论进行解读。

第四小组成员汪静月、刘嘉宸等同学介绍了罗纳德·哈里·科斯的《变革中国：市场经济的中国之路》的相关内容及评价，指出中国今天的发展体制来之不易，经历了漫长且艰难的探索过程。从毛泽东时代到改革开放，从计划经济到市场经济，一系列大大小小的改革与转变都面临思想与现实的双重阻碍，都是一个政府与大众“摸着石头过河”的试错过程。小组成员围绕发展路径及政策、中等收入陷阱等问题提出疑问。

范老师对四个小组的分享做了点评，并针对性回答了同学们的疑惑。指出世界经济和国内经济最大的区别是国内经济有政府的存在，政府出台的政策可以降低很多经济活动的成本，因此大家对世界经济的预期不如国内经济稳定。在学习经济学的过程中，我们要破除西方经济学原教旨主义的迷信，现实经济远比书中的理论模型复杂得多。为什么过去几十年很多发展中国家采取的发展政策都未能达到目标？文一的《伟大的中国工业革命》从中国视角对西方的发展理论进行了批判，能给我们带来思想启发。反观中国的发展历程，政府出台政策和推行改革（如市场化改革、分税制改革等）并非一帆风顺，需要同时突破思想的禁锢和解决现实的困难，这背后就具有思想解放、中央与地方协商、改革实践试错等复杂的过程，旧矛盾被解决的同时伴随着新问题的产生，因此每个时期都有每个时期需要回答的问题。在分享的过程中，准确适当运用PPT可以使展示的效果更好，书单中有些经典书籍值得我们多次阅读，同学们对这些书的理解也会随着知识的拓展而不断加深。

至此，本期“风斯在下”读书会圆满结束。

欢迎参加下一期读书会：

主题：转型与发展

领读老师：刘守英教授

时间地点：待群内通知

形式：多位成员合作阅读指定书目，分享汇报内容和心得

报名方式：扫码进群，备注姓名+学号。或加助理微信：S15060406642进群。